小学教育课程设置因地区教育政策和学校类型有所差异，但根据综合信息整理如下：

一、核心基础课程

语文

汉字、词语、句子等基础知识，阅读、写作、听说、表达能力培养。

数学

数的认识与运算（整数、分数、几何等），简单代数概念和数据分析能力。

英语

基础语音、词汇、语法，听、说、读、写能力培养（通常从三年级开始）。

品德与社会 （或称思想品德）

道德观念、法制意识、社会责任感培养。

二、学科拓展课程

科学

自然科学（动植物、天气、地球等）和社会科学（历史、地理）基础知识的综合学习。

美术与音乐

绘画、手工制作（美术），歌唱、乐器演奏（音乐）能力培养。

体育与健康

体育运动技能、健康教育及体质培养。

信息技术

基础操作和应用能力培养（部分地区从高年级开始）。

三、特殊领域课程

艺术学分 ：小学阶段艺术课程多为启蒙性质，可能包含音乐、美术等基础课程。

信息技术 ：部分学校从高年级开设，侧重基础工具使用。

综合实践 ：劳动技术、社区服务、实验操作等实践能力培养。

四、必修与选修课程

必修课程 ：语文、数学、英语、品德与社会、体育、美术、科学。

选修课程 ：音乐、美术、信息技术、综合实践等（根据学校特色和地区政策设置）。

五、其他重要内容

教师资格考试 ：包括《综合素质》和《教育教学知识与能力》两科。

课程特点 ：小学教育具有全民性、义务性、全面性，注重基础能力与习惯培养，九年制义务教育阶段无升学考试。

以上课程设置需结合当地教育部门文件及学校具体安排，建议家长咨询当地教育机构获取最新信息。