高考书法的评价标准主要包括以下几个方面：

笔法 ：考察考生对笔法的掌握程度，包括笔画的粗细、连贯性以及笔锋的转换等。

字法 ：评价考生对字形美感和对称性的把握，包括字形的规范、结构的严密以及字与字之间的间距和比例等。

章法 ：考察考生对作品的整体布局和安排，包括整体的和谐性、字与字之间的呼应以及整体的节奏感。

墨法 ：评价考生用墨的均匀度和深浅，包括墨色的变化和浓淡的协调。

结构准确度 ：检查考生对字体结构的掌握，包括字形的稳定和笔画的准确性。

笔意体现 ：考察考生能否通过笔法表现出作品的个性和情感，以及是否具备一定的笔意和风格。

书法史知识 ：要求考生熟悉基本的书法史，对不同书体的特点和发展有所了解。

在评分时，通常分为五个等级，从低到高依次为：

一等 ：字形准确，用笔精到，书写性强，整体协调，气韵生动，形神兼备，无错别字。

二等 ：字形准确，用笔精准，书写性连贯，整体相对协调，气韵较为生动，无错别字。

三等 ：字形比较准确，用笔比较到位，整体比较协调，具备一定的书写性。

四等 ：字形不够准确，用笔不够精到，整体不够协调，书写性较弱。

五等 ：字形明显不准确，用笔不清晰，整体不协调，书写性差，未按要求完成答卷。

书法评语应该简洁明了，突出学生的亮点和优点，同时给出具体的建议。评价时，语气要积极鼓励，给学生以正面的激励和信心。家长在写书法评语时，可以从以下几个方面入手：

赞美孩子的努力和进步 ：指出孩子在书法练习中所付出的努力和取得的进步。

指出孩子的优点和不足之处 ：具体评价孩子在书法中的优点，如笔画到位、结构稳定、有书法家的风范等，同时指出需要改进的地方。

鼓励孩子坚持下去 ：提醒孩子书法需要持之以恒的精神，希望孩子能保持对书法的热爱，并鼓励他们继续努力，取得更好的成绩。

希望这些建议对你有所帮助。