我国古代学校的教育内容主要包括以下几个方面：

礼乐教育 ：

礼 ：包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育，涉及宗法等级世袭制度、道德规范和仪节。

乐 ：综合艺术课，内容广泛，包含乐德、乐语、乐舞教育。

军事训练 ：

射与御 ：射箭和驾车，是军事训练的一部分。

基础文化课程 ：

书与数 ：书写文字和计算、算法。

道德与伦理教育 ：

强调“明人伦”，即人与人之间的伦理关系和社会规范。

天文与历法 ：

随着天文和历法的发展，算学也成为学校教学内容的一部分。

儒家经典 ：

学习《四书》（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）和《五经》（《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》）。

诗词歌赋 ：

培养文学素养和审美能力，如《唐诗三百首》《宋词三百首》等。

历史地理 ：

了解国家历史、地理知识，如《史记》《汉书》等。

经学 ：

研究天地万物变化的原理和规律，以及人类如何顺应自然、把握命运。

史学 ：

研究古代政治、经济、文化等方面。

文学 ：

包括诗歌、散文等，反映当时社会生活和人民的思想感情。

算学 ：

相当于现代的数学，教授数学知识。

医学 ：

研究疾病的诊断和治疗。

律学 ：

学习法律。

书学 ：

学习书法。

画学 ：

学习绘画。

武学 ：

学习武术和军事技能。

礼仪 ：

学习社会交往中的礼节和仪式。

音乐 ：

学习音乐理论和演奏。

射箭、驾车 ：

相当于现代的体育课，教授体育技能。

古代的教育体系还包括中央官学如太学和国子监，以及地方学府如郡国学、府州县学等，还有书院、私塾等民间教育机构。这些学校在不同历史时期扮演了不同的角色，从最初的礼仪、音乐教育到后来的儒家经典传授和学术研究，反映了古代教育的发展和变革。