衡中新高考走班级的具体操作步骤如下：

选课 ：

学生根据个人意愿进行6选3或7选3的选课，可以通过线上或线下模式完成选课，最终形成学生的选课结果统计分析。

分班 ：

根据学生的选课结果，选择走班的模式，包括小走班、中走班、大走班。

小走班 ：部分学生或科目走班，将3门或2门选科相同的学生优先组成班级，其他科目或学生走班教学。

中走班 ：将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学。

大走班 ：高考必考科目（语数英）在行政班上课，6选3或7选3的选考科目走班教学。

排课 ：

根据选择的走班模式，进行排课。走班排课的规则较为复杂，一般通过适用于新高考的走班排课软件来完成排课，最终生成课表，包括行政班课表、教学班课表、教室课表、教师课表、学生课表等。

实施 ：

学校根据排课结果，安排学生按照新的班级和课表进行上课。学生需要根据课表走动到不同的教室上课，学校需要合理安排教室和教师资源，确保教学秩序。

建议

提前规划 ：学校和学生应提前进行生涯规划，明确选科目标，以便更好地进行选课和分班。

灵活调整 ：根据学生的选课情况和实际教学效果，学校应灵活调整走班模式，以满足学生的个性化需求。

资源保障 ：学校需要确保有足够的教室和教师资源，以支持走班教学的实施。

通过以上步骤，衡中可以实现高效的新高考走班，满足学生的个性化选科需求，提升教学质量。