高考诗词的读法有以下几个关键点：

读标题 ：标题是理解诗歌思想内容的重要窗口。通过标题，可以快速了解诗歌的主题、写作对象、写作重点或表现的感情基调。

读“明示” ：古诗词表达的思想情感往往蕴含在形象之中，有些诗词中个别词句会明示思想情感倾向。阅读时应注意这些词句，并结合全诗加以体会。

读形象 ：诗歌形象包括物象（意象）和人物形象。通过分析这些形象，可以更好地理解诗歌的内容和诗人的表达意图。

读妙处 ：古代诗歌的妙处可能是一个词（有时是“诗眼”）、一个意象、一个句子或一个情节。要读懂这些妙处，需要逐句翻译诗句，并结合上下文进行解读。

读感情基调 ：诗歌的感情基调通常在开头部分奠定。要体会感情基调，可以通过分析开头的五“何”（何人、何时、何地、何事、何景）来把握。

掌握基本特点 ：理解诗歌的押韵、平仄、字数限制等特点，有助于读懂诗歌的形式和内容。

注重积累与背诵 ：古诗词鉴赏能力的提升，必须建立在扎实的积累之上。重点研读教材中的古诗词篇目，这些作品不仅是高考考察的重点，也是学习古诗词的典范。

多读多写 ：通过扩大阅读范围，培养语感和分析能力。很多学生在诗词鉴赏上表现不佳，根本原因在于阅读量不足。

主题归类 ：将诗词按主题归类，比如按题材将诗歌分为山水田园诗、边塞诗、怀古诗、咏物诗等类别，有助于构建知识体系。

结合以上方法，可以更有效地读懂高考中的古诗词，提高鉴赏能力。