高考“3+2”模式下的上课方式主要 包括走班制、行政班+走班制、全走班模式、固定教室与流动听课以及大小班结合等 。以下是这些上课方式的详细说明：

走班制 ：

学生需要根据自己选择的科目在不同的教室上课。例如，语文、数学、英语在原来的班级上，而其他科目如思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等则需要走班上课。

行政班+走班制 ：

语、数、外三门科目在行政班内上课，而其他科目则在不同的组合班内走班上课。

全走班模式 ：

所有六门科目（包括技术）全部走班上课，学生没有固定的教室，需要根据每门科目的不同走班到相应的教室。

固定教室与流动听课 ：

部分学科教师挂牌上课，学生流动听课。

大小班结合 ：

讲座式的短线课程实行大班制，研究型的课程实行小班制。

选课走班制 ：

学生在选科时，可以选择3门必考科目（语数外）以及1门首选科目（物理或历史）和2门选考科目（化学、生物、地理、政治中任选2门）。走班制教学要求学生根据自己的选科组合，进行不同类型和层次的教学，首选科目需要按照年级进行分层教学，而选考科目则需要进行走班制教学。

理论与实践结合 ：

根据学生的不同需求和能力，实施理论课、实践课和实习。理论课主要传授学科基础知识和理论知识，实践课以实际操作和实验为主，实习则通过在实际工作环境中的实习，锻炼学生的职业素养和实际操作能力。

建议

提前规划 ：学生和家长应提前了解并规划好选科，以便合理安排时间和学习计划。

了解教学形式 ：学生应了解学校采用的具体教学形式，以便更好地适应和安排自己的学习。

积极参与 ：无论是走班制还是其他教学形式，学生都应积极参与课堂活动，充分利用学校提供的学习资源。

通过这些上课方式，学生可以根据自己的兴趣和需求选择最适合自己的学习路径，从而更好地发挥自己的潜力。