外国人普遍不认可高考的原因主要有以下几点：

教育体系差异 ：

综合素质和创新能力 ：国外的教育体系更注重学生的综合素质和创新能力培养，而不是单一的高考成绩。例如，美国、英国、法国等国家的大学入学选拔方式多样，包括高中成绩、标准化考试成绩、课外活动表现以及个人陈述等。

灵活的课程体系 ：不参加高考的学生能够接触到更加丰富多样的教育资源，享受更为灵活的课程体系，允许学生根据自己的兴趣和职业规划自由选课。

招生标准不同 ：

多维度考核 ：其他国家的教育制度和文化背景不同，它们注重学生的特长、个性和创新意识，因此往往通过多维度考核方式来招收学生，而不是依靠单一的高考成绩。

申请制度 ：例如，英国大学通常采用申请制度，而不是考试制度，更关注学生在整个中学学习阶段的表现，包括平时成绩、老师的推荐信、学生的个人陈述等材料。

文凭认可度与就业前景 ：

国际认可度 ：虽然有些国家没有统一的高考，但它们的文凭在国际上仍然具有较高的认可度，并且有助于学生在未来的职场竞争中取得优势。

观念和社会氛围 ：

教育观念 ：在美国，大学被视为精英化的教育，并不适合所有人。美国人认为，不是每个人都适合接受精英教育，因此并不认为高考是衡量学生能力和价值的唯一标准。

职业观念 ：在欧美国家，职业无贵贱，行行出状元的观念深入人心。只要有一技之长，就能得到足够的社会尊重，这种社会氛围使得他们不会像中国那样对高考状元情有独钟。

高考制度的局限性 ：

知识记忆和计算能力 ：高考制度主要侧重于知识的记忆和计算能力，难以全面评价学生的综合素质。

一次性考试 ：高考被视为“一考定终身”的考试，学生必须在考试中取得优异成绩才能被大学录取，这种制度在一些外国人看来可能过于严格，缺乏灵活性。

综上所述，外国不用高考主要是因为它们的教育体系和招生标准与国内不同，更注重学生的综合素质和个性化发展。通过多维度考核方式，这些国家能够更全面地评估学生的能力和潜力，从而选拔出最适合的学生进入大学。