为技能高考儿歌配和弦，可以遵循以下步骤：

确定调性 ：

首先判断歌曲的调性，通常以do sol为尾音的是大调，la音为尾音的是小调。

确认歌曲的主音，并根据主音确定调号，例如1=C表示C大调。

了解歌曲的走向 ：

大调歌曲通常遵循1-3-5-6-7-1的音阶进行，可以简化为1-3-5-2-4-6-1的模式。

根据这个模式，可以预测每小节的和弦进行，例如主和弦-下属和弦-属和弦-下属和弦-主和弦。

分配和弦 ：

每小节的主要音决定该小节的和弦。例如，如果一小节以1和6为主音，则可以配Am和弦（A小调的主和弦）。

对于不完整的音，可以适当分配两个或三个和弦，确保和弦的和谐性。

考虑歌曲的情感和表现力 ：

根据歌曲的情感，选择合适的和弦进行和和弦类型，例如大调和弦通常用于表达明朗、宽广的情感，而小调和弦则用于表达柔和、抑郁的情感。

练习和调整 ：

在实际弹奏中，不断练习和调整，确保和弦与旋律的协调性，注意呼吸流畅、音色自然、咬字清晰。

以下是一个简单的示例，以《两只老虎》为例：

C大调 ：1-3-5-2-4-6-1

主歌部分 ：

第1小节：C和弦（1 3 5）

第2小节：Am和弦（A 3 5）

第3小节：F和弦（4 6 1）

第4小节：G和弦（5 7 2）

副歌部分 ：

第1小节：C和弦（1 3 5）

第2小节：F和弦（4 6 1）

第3小节：G和弦（5 7 2）

第4小节：C和弦（1 3 5）

通过以上步骤，可以为技能高考儿歌配出和谐的和弦进行。建议结合钢琴即兴伴奏教程进行深入学习，以达到更好的效果。