苗族高考加分政策的原因主要包括以下几点：

教育资源差异：

苗族学生多来自教育资源相对贫乏的少数民族聚居区，国家为了弥补这些地区与内地教育资源的差距，给予苗族学生高考加分政策，以提供更多的升学机会。

促进平等教育机会：

加分政策旨在确保少数民族学生享有平等受教育的权利，特别是在那些教育资源欠发达的地区，通过加分来体现教育公平。

加强民族团结：

高考少数民族加分政策也有助于加强民族之间的团结，通过给予少数民族学生额外的支持，体现国家对各民族群体的关注和扶持。

提高人才培养质量：

加分政策有助于提高人才培养的质量，缩小民族之间教育及社会经济发展水平的差距。

应对多元文化挑战：

少数民族学生在学习和生活中面临的语言、文化等方面的挑战较多，加分政策可以作为一种补偿措施，帮助他们获得更公平的教育机会。

补偿教育资源不足：

少数民族聚居区通常经济落后，教育资源匮乏。为了保障这些地区少数民族学生能够享有更多的上大学深造机会，国家实施了加分政策，以补偿他们在教育资源上的不足。

实现教育公平：

加分政策旨在确保少数民族学生不会因为地域、经济等条件而受到不公平的待遇，通过加分使他们有机会获得更好的教育机会，从而实现教育公平和社会公平。

培养少数民族干部：

加分政策为少数民族学生提供了更多接受高等教育的机会，这不仅有助于培养高质量的少数民族干部，还能为经济社会的长足发展和长治久安作出积极贡献。

响应多元文化背景的需求：

少数民族学生在学习和生活等各方面面临更多困难，加分政策可以为他们提供更多的机会，以获得更公平的教育机会，这是对多文化背景下教育公平性的一种响应。

综上所述，苗族高考加分政策是为了促进民族团结、保障教育平等与公平、提高人才培养质量，并补偿教育资源的不足，从而实现教育公平和社会正义。