蒙几何题时，可以尝试以下几种方法来提高蒙题成功率：

选项分析

如果选项中有带根号的和不带根号的，通常选择不带根号的选项。

如果选项全部带根号，优先选择带√3且结构最简单的选项，因为√3出现的频率较高。

对于求长度的问题，一般不会选整数，选项中有带π的，很可能就是正确答案。

逻辑分析

有些几何问题可以通过逻辑分析来解答，而不需要具体计算。例如，判断K的值时，可以考虑正负两种情况，如果题目中只给出一种，那么正确答案可能藏在其他选项中。

在空间几何证明过程中，如果某一步实在想不出，可以尝试将没用过的条件直接写上，然后得出想不出的结论。

代入排除法

尝试将选项代入题干，看哪个选项能代入且看起来最合理。例如，分数选项中，分母越大，代入计算越麻烦，出题人可能就把正确答案藏在里面。

数形结合

对于选择题与填空题，有些题目可以通过画图来表达，有些题目一画就出来了。

特殊值法

在圆锥曲线中，如果最后题联立起来很复杂，可以尝试取特殊值法强行算出k过程。例如，先联立，后算判别式，用下韦达定理，列出题目要求解的表达式。

量角器辅助

高考时带一个量角器进考场，因为高考解析几何题一定会有求度数的小题，这时就可以用量角器测一下，从而得出最后结论。

选项分布

高考数学选择题的答案分布通常比较均匀，第一题和最后一题一般不会是A。填空题不会就填0或1。答案有根号的，不选；答案有1的，选。有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选。题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然。

请注意，这些蒙题技巧只能在一定程度上提高蒙题成功率，还是需要平时多加练习和掌握基本知识。