新高考的出题方式主要基于以下几个方面：

命题理念：

高考命题必须反映国家的意志，坚持以立德树人为核心，以一核四层四翼为理论指导。高考不仅考查学生的知识，还注重德智体美劳的综合素质。

以教材和课程标准为准：

高考题目要求在课程标准或《省级课程实施指导意见》上有对应的考点，题意、描述、问题、解答都可以在教材上找到理论依据。近年高考知识点的考查特点是“重点必考，主干多考，次点轮考，重点知识年年考，非重点知识轮流考”。

不出怪题、偏题、难题、繁题：

高考内容主要在命题角度、方法、题型、情境设置上下功夫，尽量不出怪题、偏题、难题、繁题，以体现高考的选拔性和区分度。

基于能力素质的测试：

新高考采用基于能力素质的测试方式，与原有的知识点考试不同，更加注重学生的实际能力和综合素质。例如，语文试卷将采用阅读理解、写作能力等方式来考察学生，而非仅仅考察书本信息的掌握。

真实情境和实际数据：

命题时运用真实情境和实际数据，使题目更加贴近生活，引导学生进行跨学科的思维训练。例如，可以结合最新的科研成果、社会热点问题和生活实例来出题。

实验设计与探究能力：

通过设计开放性问题，引导学生进行假设、实验设计和数据分析，培养学生的实验设计与探究能力。

学科融合：

新高考注重学科之间的融合和发展，大学招生录取和教育形式也会相应作出调整。

自主命题或联合命题：

统考科目如语文、数学、外语由教育部考试院统一命题，选考科目如物理、化学、生物、政治、历史和地理由相关省级考试院自主命题或联合命题。

综上所述，新高考的出题方式更加注重学生的综合素质和实际能力，强调知识的应用和跨学科思维，同时通过真实情境和实际数据来设置题目，以全面评估学生的能力素质。