新高考理科数学的学习方法可以总结为以下几点：

研读考纲知识点：

仔细研读高考数学的考试大纲，掌握每一个知识点，包括定理、推导、例题和课后习题。通过每一步的学习，确保自己真正理解。

找到相关习题，刷题：

根据每个知识点找到相关的习题进行练习，通过大量刷题来巩固和加深对知识点的理解。

课前预习：

在上课前对下节课的内容进行预习，这样可以在上课时更有目的性地听讲，提高学习效率。

课后复习：

课后及时复习所学知识，可以通过做练习题、总结错题和不会的知识点来巩固学习成果。

及时回忆：

课堂学习的新知识必须及时复习，可以单独回忆或与他人互相启发补充回忆，按照教师板书的提纲和要领进行复习。

定期重复巩固：

即使是复习过的内容也要定期巩固，复习次数随时间增长而减少，间隔逐渐拉长，形成知识网络。

科学合理安排：

合理安排复习时间，可以将需要识记的材料适当分类，与其他学习或娱乐交替进行，避免单调使用某种思维方式。

加强集体备课，优化课堂教学：

通过集体备课和优化课堂教学，提高课堂学习效果，确保每个知识点都能得到充分讲解和吸收。

多做多练多总结：

多做练习题，尤其是高考真题，通过多练熟悉题型，提高解题能力；多总结错题和不会的知识点，便于后续复习。

建立坚实的基础：

确保对基本的数学概念和技巧有充分理解，复习中学阶段的数学知识，包括代数、几何、概率与统计等。

理解解题技巧：

学习解题技巧，熟悉常见的数学解题方法，例如二次函数图像、导数应用、三角函数等，以及证明题的常见证明方法。

查漏补缺：

在复习过程中，不断查漏补缺，确保没有遗漏任何知识点。

课堂学习要把握好：

课堂的学习是最重要的，因为老师都是在课堂上讲知识点，自己只要把握好课堂时间，做到专心听课，学生的成绩绝对不会差。

做好笔记：

做笔记是很重要的一块，尤其是课堂笔记，学生千万不能陷入盲目做笔记的过程中，把老师说的都记录下来，这样既浪费时间，还影响听课效率和质量。做笔记只要把重要框架记下来，这样复习的时候自己就能找准方向。

不为了做题而做题，而要先质量后数量：

高质量做题，首先要独立自主做，不依赖答案，解题过程要完整；其次要选择适合的题目，即难度适中，“跳起来能够得着”的那种，是最好的，这样的题目有助于走出数学水平的舒适区，在适度挑战中提高能力。

对于痛点进行集中训练：

练透练到位对于数学，很多同学都有题目会，但就是做不对；自我感觉是对的，实际上又不能拿满分。这是做题不到位的表现。高考真题不一定都很偏，但都是在考查学生强大的解题能力，比如扎实的运算能力、严谨的解题过程。

每年高考真题，都有一些题目考生感到陌生，模拟题从来没有出现过：

对于这些新题，命题人的目的，意在考查学生的灵活运用课本知识能力。对于那些侥幸要押题的学生，或者一些所谓的押题卷，绝对不可能押中这些真题上的创新题。学数学离不了做题，但要高质量做题，要通过做题培养能力，把握数学规律，最终能做到以不变应万变，到那个时候，任高考真题如何变化，我们都能从容应对。

系统学习，构建知识网络：

重温教材，对教材中的每一个知识点都要有深刻的理解，确保基础知识扎实。建立知识框架，通过制作思维导图，将相关公式、定理和性质归类总结，便于快速回顾和记忆。

培养数学思维：

逻辑推理训练，通过解决数学问题，锻炼自己的逻辑推理能力。数学建模实践，尝试将实际问题转化为数学模型，用数学的方法来分析和解决。

提高解题技巧：

审题技巧，仔细阅读题目，理解题目要求和给出的条件。策略选择，根据题目特点选择合适的解题方法，如代数方法、几何方法等。规范答题，按照标准格式书写答案，确保解题过程清晰、逻辑严密。

实战演练：

模拟考试，定期参加模拟考试，熟悉考试流程和时间管理。错题分析，对做错的题目进行深入分析，找出错误原因，避免重复犯错。真题训练，通过历年真题