考研相较于高考，其时间线较短，主要是因为以下几个原因：

科目数量有限：

考研通常只涉及四门科目，包括两门公共课（如英语和政治）和两门专业课。这与高考需要学习的六门科目相比，学习任务相对较少。

备考开始时间较晚：

学生通常在临近考试前的一年内开始备考，这导致备考时间较短。学生需要在有限的时间内完成大量的复习任务，从而产生较大的心理压力。

独立学习的要求：

与高中相比，考研的学习过程中学生需要独立安排时间，没有老师和同学的直接监督。这种自我管理和独立学习的过程要求学生具备较强的自律和时间管理能力。

目标导向的学习方式：

考研需要学生提前确定目标院校和专业，这使得学习更具方向性和针对性。然而，这也意味着学生需要在有限的时间内集中精力备考，以确保能够达到目标。

竞争程度相对较低：

虽然考研的竞争激烈程度并不低，但与高考相比，考研的参考人数相对较少，且很多顶尖学生可能选择保研或出国，减少了竞争压力。

专业选择的灵活性：

考研允许学生根据自己的兴趣和擅长的学科来选择专业，有的专业可以避开数学等较弱的科目。而高考的专业选择通常在入学时就已经确定，学生需要适应并努力学习所有科目。

重视勤奋而非天赋：

考研的专业课很多侧重于记忆和理解，与高考相比，对天赋的依赖相对较小，而更看重勤奋和持续的努力。

政策调整和社会恢复：

考研时间的推迟是为了配合全国多项教育政策的调整，给考生及教育部门更多的适应时间。疫情后的社会恢复也是一个重要因素，考生的备考和心理状态受到了一定程度的影响，适当的时间调整可以有效减轻他们的焦虑，提升备考效率。

综上所述，考研时间较短主要是由于科目数量有限、备考开始时间较晚、独立学习的要求、目标导向的学习方式、竞争程度相对较低、专业选择的灵活性、重视勤奋而非天赋以及政策调整和社会恢复等多方面因素共同作用的结果。