大学心理课通常包括以下章节：

绪论：

介绍心理学的定义、历史发展、主要研究领域和功能。

心理的生理基础：

探讨神经系统、脑的结构与功能以及内分泌系统对心理活动的影响。

毕生发展：

研究心理发展从儿童到老年期的变化及其影响因素。

意识：

包括意识的概念、注意、生物节律、睡眠与梦等现象。

感觉和知觉：

研究感觉的概述、心理物理学、听觉、视觉及其他感觉，以及知觉组织。

学习：

介绍学习的一般概述、典型学习类型及有效学习策略。

记忆：

研究记忆的概念、模型、遗忘及提高记忆能力的方法。

思维与语言：

探讨概念形成、问题解决、推理、决策及思维与语言的关系。

智力：

研究智力的实质、测量、决定因素及发展变化。

动机与情绪：

分析动机与人的行为、生理性动机、社会性动机及人类情绪。

人格：

包括人格概念、模式、认知方式、测评及形成。

社会态度与社会行为：

研究个体在社会中的态度与行为。

人际交往：

探讨人际交往的过程及技巧。

心理健康与压力：

分析心理健康的概念、压力及其应对策略。

心理冲突与挫折：

研究心理冲突的来源、表现及应对方法。

心理异常及其预防矫治：

介绍心理障碍的分类、预防及矫治方法。

此外，大学心理学专业还可能包括以下课程：

心理学史：了解心理学的发展历程和主要流派。

发展心理学：研究个体从出生到衰老的心理发展过程。

生理心理学：探讨生物因素对心理现象的影响。

普通心理学：介绍心理学的基本概念和原理。

实验心理学：学习心理学实验设计、数据收集与分析方法。

心理统计学：应用统计学分支学科，研究在心理学实验或调查中如何收集、整理和分析数字资料。

心理测量：通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。

人格心理学：研究个体特有的行为模式、性格特征及其影响因素。

认知心理学：探讨人类的认知过程，如感知、记忆、思维、想象等。

管理心理学：研究组织管理中的心理现象，如员工激励、团队协作等。

社会心理学：分析个体在社会情境中的心理与行为，以及社会因素对个体心理的影响。

临床心理学：研究心理障碍的评估、诊断与心理治疗。

心理咨询方法与策略：学习心理咨询的理论、技巧和方法。

心理学研究方法：介绍心理学研究的设计、实施与分析方法。

心理测量学：学习心理测量的原理、工具和应用。

教师心理学：研究教师在教育过程中的心理现象及其影响因素。

犯罪心理学：探讨犯罪行为的心理原因及其预防与矫正。

老年心理学：研究老年人心理特点及其变化规律。

儿童心理学：关注儿童心理发展及其影响因素。

记忆心理学：深入研究记忆的形成、保持与遗忘等机制。

这些课程涵盖了心理学的各个方面，旨在帮助学生全面了解心理学的基本理论和应用。