教高三学生单词可以采用以下几种方法：

合理规划学习时间

背记单词的时间应选择适当，如起床半小时后和上午10点之前是最佳记忆时间。

巩固时间也很重要，睡前一个小时默写早上背记的单词是一个好方法。

利用碎片时间

抓住上厕所、洗澡等碎片时间进行记忆，这些时候记忆力较好。

制定目标和计划

根据学生的实际情况制定合适的学习目标，这样学生每节课都能有所收获，从而保持学习动力。

多样化记忆方法

使用联想记忆、构词法（如派生法、合成法和转换法）来帮助学生记忆单词。

通过背诵句子或短文来理解单词的用法，而不是孤立地记单词。

结合阅读和写作

鼓励学生多做阅读题，通过阅读来巩固和扩大词汇量。

在写作中运用新学的单词，加深记忆。

制作和使用词汇工具

准备一本错词本，收集难记和常记错的单词，集中背记。

制作词汇卡片，正面写单词，背面写词义及例句，方便随时随地复习。

激发学习兴趣

通过游戏、竞赛等方式激发学生的学习积极性。

结合多媒体辅助教学，使用图文并茂的方式学习词汇。

定期复习和测试

定期进行拼写测试，通过书写加深记忆。

在课堂上进行词汇复习，穿插在新课讲授中。

注重语音教学

强调语音教学，纠正学生的错误发音，帮助他们准确掌握单词的重音和读音规则。

个性化教学

根据学生的实际水平，将词汇分为基础、扩展和拓展层次，逐步教学。

通过以上方法，可以帮助高三学生更有效地记忆和使用英语单词，提高他们的英语成绩。