高考“3+3”模式下的上课方式主要有以下几种：

走班制

学生根据自己选择的科目在不同的教室上课。例如，语文、数学、英语在原来的班级上，而其他科目如思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等则需要走班上课。

具体形式包括小走班、中走班和大走班。小走班是将选三门一样科目的学生编排在同一班；中走班是将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学；大走班是高考必考科目在行政班上课，6选3或7选3的选考科目走班教学。

行政班+走班制

语文、数学、英语三门科目在行政班内上课，而其他科目则在不同的组合班内走班上课。

全走班模式

所有六门科目（包括技术）全部走班上课，学生没有固定的教室，需要根据每门科目的不同走班到相应的教室。

固定教室与流动听课

部分学科教师挂牌上课，学生流动听课。这种模式结合了固定教室和流动听课的优点，学生可以根据自己的兴趣和学习需求选择课程。

大小班结合

讲座式的短线课程实行大班制，研究型的课程实行小班制。通过不同班级、年级学生的组合教学，增强学生的互助合作。

上课时间安排

一般来说，新高考的上课时间安排如下：

早自习：7:20开始，11:50结束

下午上课时间：2:00开始，4:45结束

晚自习：6:15开始，9:30结束

建议

提前规划：

学生和家长应提前了解并规划好选科，以便合理安排时间和学习计划。

适应走班制：

学生需要提前了解并熟悉自己选择的科目，以便在选科后能够顺利适应新的上课模式。

积极参与：

学生应积极参与走班上课，充分利用不同班级的学习资源，提高自己的学习效果。

学校准备：

学校和教师应提前准备好走班制所需的教室和设施，确保教学活动的顺利进行。

这些上课方式旨在适应新高考改革后学生选课自主性的提高，同时也要求学校合理安排教室和教师资源，以支持不同科目和层次的教学需求。