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乘法的意义是什么，在线求解答
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基本意义：乘法（英语：Multiplication），加法的连续运算，同一数的若干次连加，其运算结果称为积（英语：Product）。
案例解析：例如人教版教材例1，分数乘整数的意义，通过画图认识3个2/9是多少，将3个扇形合并，可以清晰数出6/9。而例2整数乘分数的意义，先借助整数乘法的意义，先理解12升的3倍，再理解12升的1/2，12升的1/3。参考美国加州数学教材，直接通过画图表示出把2个正方形分别平均分成4份，各取1份，既2的1/4是1/2。在教学分数乘分数的环节，加州教材仍然借助画图，将长方形先表示出1/3再进而画出将1/3平均分成5份，取其中2份也就是1/3的2/5是多少
答其他回答（1条）
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heilongjiangnongyezhiyeji
2026-10-06 04:45:39
乘法的意义：
乘法是加法的简单记法，是指将相同的数加法起来的快捷方式。其运算结果称为积。
比如：3×5表示5个3相加，5x3表示3个5相加。
在如上乘法表示什么中，常把乘号后面的因数做为乘号前因数的倍数。
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《乘法的意义是什么》能对你有所帮助！
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本文概览：基本意义：乘法（英语：Multiplication），加法的连续运算，同一数的若干次连加，其运算结果称为积（英语：Product）。案例解析：例如人教版教材例1，分数乘整数的意义，通过画图认识3个2/9是多少，将3个扇形合并，可以清晰数出6/9。而例2整数乘分数的意义，先借助整数乘法的意义，先理解12升的3倍，再理解12升的1/2，12升的1/3。参考美国加州数学教材，直接通过画图表示出把2个正方形分别平均分成4份，各取1份，既2的1/4是1/2。在教学分数乘分数的环节，加州教材仍然借助画图，将长方形先表