十年树木百年树人这说明幼儿教师的劳动具有什么的特点

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十年树木百年树人这说明幼儿教师的劳动具有什么的特点希望能解答下

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长期性和间接性。

教师的劳动成果是人才,而人才的培养周期比较长。教师对学生所施加的影响,往往要经过很长的时间才能见效。这些都是教师劳动长期性的体现。教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。而教师劳动的间接性是指教师的劳动并没有直接服务于社会,或直接贡献于人类的物质产品和精神产品。“十年树木,百年树人”比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,并且十分不容易。 因此,体现了教师劳动特点的

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  • dalianshangwuzhiyexueyuan
    dalianshangwuzhiyexueyuan 2026年10月06日

    我是公众科技网的签约作者“dalianshangwuzhiyexueyuan”!

  • dalianshangwuzhiyexueyuan
    dalianshangwuzhiyexueyuan 2026年10月06日

    希望本篇文章《十年树木百年树人这说明幼儿教师的劳动具有什么的特点》能对你有所帮助!

  • dalianshangwuzhiyexueyuan
    dalianshangwuzhiyexueyuan 2026年10月06日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • dalianshangwuzhiyexueyuan
    dalianshangwuzhiyexueyuan 2026年10月06日

    本文概览:长期性和间接性。教师的劳动成果是人才,而人才的培养周期比较长。教师对学生所施加的影响,往往要经过很长的时间才能见效。这些都是教师劳动长期性的体现。教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。而教师劳动的间接性是指教师的劳动并没有直接服务于社会,或直接贡献于人类的物质产品和精神产品。“十年树木,百年树人”比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,并且十分不容易。 因此,体现了教师劳动特点的

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