问问题描述
幼儿大班鹅和鸽的语言教案，在线等，求秒回，真的很急！
答精选答案
【活动目标】1、尝试口齿清晰地大声念口令。
2、在游戏中快速目测点数。积累数数与认识数字。【活动准备】1、“天上”和“水里”的大背景图一张。
2、10只白鸽、白鹅的图片。
3、1—10的(大考吧幼儿教育 )数字卡片。
4、若干张白鸽、白鹅图片分开贴在教室的墙上。【活动过程】1、理解绕口令。出示背景图，从图上你看到了什么 ——谁会在“天上”飞、谁会在“水里”游 听听绕口令里说了什么。——教师边大声朗诵绕口令并出示(白鸽、白鹅)图片。
2、学说绕口令。——教师朗诵绕口令，引导幼儿完整大声朗诵绕口令一次。——游戏：接着念。(游戏规则：教师念绕口令在任意处停顿，请幼儿将这句绕口令补充完整。)3、游戏：数白鸽数白鹅。——哪个多 哪个少 幼儿集体念绕口令，教师操作图片，当幼儿念完，立即数图片上的白鸽和白鹅。——数数有几只 幼儿人手一份数字卡片，集体念绕口令，一念完立即数白鸽白鹅数。教师问：一排白鸽有几只 一排白鹅有几只 幼儿立即高举手中的数字卡片。
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本文概览：【活动目标】1、尝试口齿清晰地大声念口令。2、在游戏中快速目测点数。积累数数与认识数字。【活动准备】1、“天上”和“水里”的大背景图一张。2、10只白鸽、白鹅的图片。3、1—10的(大考吧幼儿教育 )数字卡片。4、若干张白鸽、白鹅图片分开贴在教室的墙上。【活动过程】1、理解绕口令。出示背景图，从图上你看到了什么 ——谁会在“天上”飞、谁会在“水里”游 听听绕口令里说了什么。——教师边大声朗诵绕口令并出示(白鸽、白鹅)图片。2、学说绕口令。——教师朗诵绕口令，引导幼儿完整大声朗诵绕口令一次。——游戏：接着念