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为什么在小学数学课堂练习的设计上要有针对性，层次性和多样性
问题更新日期：2024-04-27 15:56:14
问题描述
为什么在小学数学课堂练习的设计上要有针对性，层次性和多样性希望能解答下
- 精选答案
-
练习的针对性是指练习要有的放矢，针对课时重难点、学生容易错的地方设计课堂练习题，以便帮助学生掌握知识；层次性是指练习要有梯度，要循序渐进由浅入深，既有基本练习，又有拓展提高的发展练习；多样性是指练习方式、题目类型的多样化，培养学生综合解决问题的能力。
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评论列表（4条）
我是公众科技网的签约作者“一起学消防”！
希望本篇文章《为什么在小学数学课堂练习的设计上要有针对性，层次性和多样性》能对你有所帮助！
本站[公众科技网]内容主要涵盖：教育，学历提升
本文概览：练习的针对性是指练习要有的放矢，针对课时重难点、学生容易错的地方设计课堂练习题，以便帮助学生掌握知识；层次性是指练习要有梯度，要循序渐进由浅入深，既有基本练习，又有拓展提高的发展练习；多样性是指练习方式、题目类型的多样化，培养学生综合解决问