幼儿数学教育活动的特点

问题描述

精选答案

1、幼儿数学教学活动具有情境性、操作性和游戏性的特点.

在进行数学教学活动之前,教师首先需要依据教育目标,幼儿的发展状况及幼儿的兴趣、需要,制定本次教学活动的具体目标,选择相应的教学内容、教学方法和活动的组织形式.也就是说,在进行教学活动之前,教师要考虑并制定好完整的教学计划.这种教学计划带有预成性的特点.

2、幼儿数学教学活动是有目的、有计划、有组织的活动

幼儿的学习是一个主动的建构过程,他们的兴趣和需要是其学习的内在动力.幼儿在学习过程中中能做的只是与他兴趣相符的事情.数学教学活动的计划是教师依据教育目标事先预设和规定的,在计划的制定过程中,往往会对幼儿的兴趣、需要有所忽略或注意不够.如何解决这一问题 这就需要教师要能将预定的教育目标和内容转化为幼儿自己的需求,以激发起幼儿学习的兴趣和求知欲,使他们主动参与活动,积极进行学习,在自主建构数学知识的过程中,身心获得更好的发展.幼儿数学教学活动具有的情境性、操作性和游戏化的特点,能较好地将教育目标和内容转化为幼儿自己的需求,它是解决这一问题的重要策略