孩子怎么补课都没用，数学依旧还是很差，这是怎么回事

问题描述

精选答案

数学这门学科，要是孩子能学进去，短时间的补还是很有效的，因为他不同于语文和英语，数学的逻辑性很强，这些逻辑也来自于推理。

孩子的数学差，那他肯定不喜欢数学，让一个人把他不喜欢的事情能做好，确实是不容易的。在这种情况下，不是补的问题了，而是引导兴趣的问题，兴趣怎么来的，兴趣来自孩子自己的学习成就感。可以推理一下，孩子一开始的数学基础差，上学了可能就会跟不上，所以他没有感觉到自己有成就，所以他就会不喜欢，越不喜欢越不愿学成绩越来越差，可以说是这是一个连锁的恶性循环。建议先培养孩子的兴趣，可能有的家长会说孩子都跟不上了，还培养什么兴趣呀，来不及了。一位专家说过，孩子学习的动力主要是内驱力，而我们做家长往往给他施加的都是外动力，如果内驱力提高了，孩子自然会主动去学习，成绩肯定会提高。内驱力是什么？就是孩子的学习有成就感了，导致他愿意进一步去挑战的力量。外驱力是什么？就是家长经常会给孩子说的，你只要好好学习，就能找到好的工作，就能挣好多的钱，实现你的愿望等等。那对于孩子来说，怎么才能提高她的内去力？对于每个孩子，应该设定具体的计划。对于数学基础比较差的孩子来说，要从简单的数学题入手，拿一些比较容易的题目，让孩子试一下，简单的题目，孩子应该会做。当孩子做对的时候，要给孩子以鼓励，而不能说这么简单的题应该会。起点低一点，孩子有了成就感之后，就会产生尝试的欲望，当然，这个梯度不能太高，要让孩子能够适应的了，当孩子在下一个梯度又把题做对了，家长应继续给予鼓励。在一次次的尝试当中，孩子有了成就感，他就有尝试的欲望，就会有兴趣，就会感觉到我能行，这样来渐渐地增加主动学习的内驱力。孩子的内驱力达到一定强度之后，学习成绩自然会随着内驱力的增强而提高，家长就可以放手了。所以说，补课不一定能提高孩子的学习成绩，但是要让孩子有兴趣学习，才能真正提高孩子的学习成绩。