大学生心理发展的特点及其具体表现

（ 一） 思维能力和认知能力逐步提高

（ 二） 自我意识有了进一步的发展

（ 三） 情绪和情感丰富多彩

（ 一） 思维能力和认知能力逐步提高

随着年龄的增长和人生阅历的不断增加，大学生的智力发展达到了人生的高峰时期，思维和认知能力也处于人生中的最佳时期。观察事物的能力开始变得敏捷而准确，不仅仅局限于表面现象，对于一些事物的本质也能准确把握。记忆方式开始由机械记忆逐渐改为理解记忆，对于需要识记的知识能够用逻辑思维和理解的方式准确记忆。这也从另一方面体现出大学生思维能力的活跃性和独立性在不断增强。

（ 二） 自我意识有了进一步的发展

自我意识是个体对自身以及对自己和客观世界的关系的认识。随着生理方面的日益成熟，大学生的心理也有了进一步的发展。我国的心理学家提出了自我意识发展的三阶段模式，即经历生理自我，社会自我和心理自我发展时期。大学生的自我意识正处于逐渐走向成熟，但又尚未成熟的时期，在发展的过程中逐渐趋于稳定和统一，自我认识更具主动性，自我评价更客观。

（ 三） 情绪和情感丰富多彩

在进入大学之后，大学生开始了远离父母和家人的独立生活，相比较初高中阶段，学习压力减小，使得他们有了更多的机会进行人际交往，独立的生活会使他们深刻体会到亲情和友情的重要性。大部分学生由于不再受家长和老师的阻碍，开始涉足爱情，两性之间的交往使得大学生在情感上有了更丰富的体验，也强烈地影响着大学生的心理状况。但是，大学生控制情绪的能力仍然较差，在遇到较强烈的刺激时，还不能很好地控制自己的情绪。