“读书年不和”的出处是哪里

“读书年不和”出自宋代舒岳祥的《冬日山居好十首》。

“读书年不和”全诗

《冬日山居好十首》

宋代 舒岳祥

冬日山居好，随家丰俭宜。

果成猿种核，薪落鹤巢枝。

梅见天机早，菊知霜信迟。

读书年不和，任汝眼昏眵。

《冬日山居好十首》舒岳祥 翻译、赏析和诗意

诗词：《冬日山居好十首》

冬日山居好，随家丰俭宜。

果成猿种核，薪落鹤巢枝。

梅见天机早，菊知霜信迟。

读书年不和，任汝眼昏眵。

中文译文：

冬日山居是宜居之地，适应家庭的富裕与节俭。

山中的果实成熟，猿猴吃掉果核，柴火落在鹤巢枝上。

梅花早早地看到了天机，而菊花知道霜的来临会比较晚。

读书的年岁并不和谐，任凭你的眼睛迷糊无法看清。

诗意和赏析：

这首诗描绘了冬日山居的景象，通过简洁而富有意境的语言，展现了诗人舒岳祥在山居中的感受和思考。

诗人首先表达了自己对冬日山居的喜爱，认为它是一个适合居住的地方。这里的生活既可以富裕，也可以节俭，与家庭的状况相应。这种富裕与节俭的生活方式也体现了诗人对自然和谐的追求。

接着，诗人以一种象征性的方式描绘了山中的景象。果实成熟了，猿猴吃掉果核，象征着自然界的循环和生命的延续。柴火落在鹤巢枝上，给人一种温馨的感觉，同时也反映出山居生活的宁静与和平。

然后，诗人写到梅花和菊花，它们对冬天的变化有着敏锐的感知。梅花能够早早地感知到天机，预示着春天的到来；而菊花则更加坚韧，知道霜的到来会相对较晚。这种对自然变化的觉察，与诗人对读书年岁的反思形成了对比。

最后两句表达了诗人对读书年岁的不满和失望。读书的年岁并不和谐，无法达到理想中的境界，诗人任凭眼睛昏昏沉沉，无法看清真相。这里可以理解为诗人对自己学业的苦闷和困惑，也可理解为对社会现实的不满和思考。

整首诗以冬日山居为背景，通过描绘自然景物和抒发个人情感，表达了诗人对自然与人生的思考和感悟。通过对冬日山居的描绘，诗人展示了对自然和谐、简朴生活的向往，同时也透露出对人生境遇和社会现实的深思。