在职教育学什么专业

在职教育学可以学习的专业包括：

教育学：

涵盖教育学原理、课程与教学论、教育心理学、教育法学、教育统计学等。

教育管理：

培养教育管理理论和实践能力，适用于教育管理部门、学校、企事业单位等。

小学教育：

专注于小学教育的理论与实践，适合希望从事小学教育工作的在职人员。

学前教育：

研究学前教育的理论与实践，适合幼儿园教师及管理人员。

心理健康教育：

培养心理健康教育理论与实践能力，适用于心理咨询机构、教育机构等。

体育学：

包括体育人文社会学、民族传统体育学等，适合从事体育教育与研究的人员。

发展与教育心理学：

研究个体发展与教育心理的关系，适用于教育机构和心理健康服务机构。

汉语国际教育：

培养国际汉语教育人才，适合希望从事对外汉语教学的人员。

学科教学类专业：

如英语、数学、音乐、美术等，培养各学科教学理论与实践能力，适合中小学教师及教学研究人员。

教育技术学：

培养教育技术理论与实践能力，适用于教育机构、企事业单位的教育技术应用与开发。

思想政治教育：

研究思想政治教育的理论与实践，适合从事学校思想政治教育工作的人员。

教育经济与管理：

培养教育经济与管理理论与实践能力，适用于教育机构、政府部门、企事业单位的教育经济管理工作。

教育史：

研究教育的发展历程，适合对教育历史感兴趣的人员。

比较教育学：

研究不同国家或地区的教育理论与实践，适合从事教育比较研究的人员。

高等教育学：

专注于高等教育的理论与实践，适合从事高等教育管理与研究的人员。

成人教育学：

研究成人教育的理论与实践，适合从事成人教育工作的在职人员。

职业技术教育学：

培养职业技术教育理论与实践能力，适合从事职业教育工作的人员。

特殊教育学：

研究特殊教育的理论与实践，适合从事特殊教育工作的在职人员。

高等学校教师硕士 和 中等职业学校教师硕士：

针对高校和中等职业学校教师的专业硕士项目，培养教育理论与实践能力。

建议选择专业时，结合自身兴趣和职业规划，选择最适合自己的发展方向。例如，如果希望成为教师，可以选择小学教育、学前教育或学科教学类专业；如果希望从事教育管理或政策研究，可以选择教育管理或教育经济与管理专业。