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长江艺术工程职业学院的专业有哪些
长江艺术工程职业学院的开设的专业主要有:戏曲表演(广播电视编导方向)、戏曲表演(舞蹈表演方向)、戏曲表演(音乐表演方向)等专业,以下是具体名单,供大家参考!
| 类别 | 专业 |
| 表演艺术类(专) | 戏曲表演(广播电视编导方向) |
| 表演艺术类(专) | 戏曲表演(舞蹈表演方向) |
| 表演艺术类(专) | 戏曲表演(音乐表演方向) |
| 表演艺术类(专) | 戏曲表演(戏剧影视美术设计) |
| 表演艺术类(专) | 戏曲表演(播音与主持艺术) |
| 财务会计类(专) | 大数据与财务管理 |
| 餐饮类(专) | 烹饪工艺与营养 |
| 电子商务类(专) | 电子商务(跨境电商) |
| 电子商务类(专) | 电子商务(网络营销与管理) |
| 纺织服装类(专) | 服装设计与工艺(服装与服饰设计方向) |
| 纺织服装类(专) | 服装设计与工艺(服装营销与管理方向) |
| 纺织服装类(专) | 服装设计与工艺(旗袍设计方向) |
| 工商管理类(专) | 市场营销(连锁经营管理方向) |
| 工商管理类(专) | 市场营销(网络直播营销方向) |
| 工商管理类(专) | 市场营销(市场信息系统和安全管理方向) |
| 航空装备类(专) | 无人机应用技术 |
| 护理类(专) | 助产 |
| 护理类(专) | 护理(健康管理养老方向) |
| 护理类(专) | 护理(高级护理方向) |
| 护理类(专) | 护理(营养学方向) |
| 护理类(专) | 护理(妇幼护理方向) |
| 环境保护类(专) | 资源综合利用技术 |
| 环境保护类(专) | 资源综合利用技术 |
| 机械设计制造类(专) | 机械制造及自动化 |
| 计算机类(专) | 软件技术 |
| 计算机类(专) | 计算机应用技术(软件设计(Java)方向) |
| 计算机类(专) | 计算机应用技术(智能应用开发(.net)方向) |
| 计算机类(专) | 大数据技术 |
| 计算机类(专) | 计算机应用技术(移动互联网开发(安卓)方向) |
| 计算机类(专) | 计算机应用技术(UI艺术设计) |
| 建筑设计类(专) | 建筑室内设计(装饰项目经历方向) |
| 健康管理与促进类(专) | 婴幼儿托育服务与管理 |
| 金融类(专) | 财富管理 |
| 金融类(专) | 金融服务与管理 |
| 旅游类(专) | 酒店管理与数字化运营 |
| 旅游类(专) | 旅游管理(航空服务方向) |
| 旅游类(专) | 旅游管理(轨道交通方向) |
| 旅游类(专) | 旅游管理(国际旅游方向) |
| 旅游类(专) | 旅游管理(信息化人力资源方向) |
| 旅游类(专) | 旅游管理(智慧酒店技术方向) |
| 汽车制造类(专) | 汽车制造与试验技术 |
| 汽车制造类(专) | 新能源汽车技术(汽车检测与维护方向) |
| 汽车制造类(专) | 新能源汽车技术(汽车整形与美容方向) |
| 汽车制造类(专) | 新能源汽车技术(汽车拆解与再造工程方向) |
| 汽车制造类(专) | 新能源汽车技术(5S高级经历方向) |
| 汽车制造类(专) | 新能源汽车技术(汽车营销与服务方向) |
| 体育类(专) | 社会体育 |
| 文化服务类(专) | 文物修复与保护 |
| 物流类(专) | 现代物流管理 |
| 艺术设计类(专) | 数字媒体艺术设计(数字多媒体艺术设计方向) |
| 艺术设计类(专) | 数字媒体艺术设计(游戏美术设计方向) |
| 艺术设计类(专) | 数字媒体艺术设计(动漫设计与制作专业方向) |
| 艺术设计类(专) | 数字媒体艺术设计(高级软件工程师方向) |
| 艺术设计类(专) | 数字媒体艺术设计(4G/5G移动通信软件开发方向) |
| 艺术设计类(专) | 刺绣设计与工艺(楚汉刺绣设计与工艺方向) |
| 艺术设计类(专) | 工艺美术品设计(楚式漆器工艺方向) |
| 中医药类(专) | 中医康复技术 |
学校简介:
长江艺术工程职业学院是由湖北十八匠文化发展投资有限公司举办、湖北省人民政府批准成立、教育部备案、湖北省教育厅主管的一所民办非营利性全日制普通高等专科职业学校。校内建有3A景区荆州市荆楚非物质文化遗产技能传承院。
现有学生7800人(2021年9月)。学校围绕传统手工技艺和现代智造服务业,开设有艺术工程类专业群、互联网+物联网类专业群、新能源汽车类专业群、经济管理类专业群、健康照护类专业群等5大专业群40多个专业。
2020年9月,占地1000亩、总投资12亿元的学校新校区投入使用。新校区秉承“工匠小镇、非遗大学”的建校理念,通过“公共实训工程”“职教学府工程”“非遗保护工程”“千匠万徒工程”“产业孵化工程”和“游学接待工程”,建成“校、镇、产、创、文、旅、贸”一体化的综合体。
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