“便教人恶”的出处是哪里

“便教人恶”出自宋代无名氏的《花心动慢/花心动》。

“便教人恶”全诗

《花心动慢/花心动》

宋代 无名氏

暑逼芳襟，甚全无因依，便教人恶。

赖有枕溪百尺，朱楼映日，数重香箔。

驮冰围定犹嫌暖，红日绽、雨收残脚。

漫试取，红绡弄雪，碎琼推削。

妆罢低云未稤。

叶叶地仙衣，剪轻裁薄。

汗洒泪珠，急捧金盘，向前颗颗盛却。

凤凰双扇相交扇，越撋就、越腰肢弱。

待做个、青纱罩儿罩著。

《花心动慢/花心动》无名氏 翻译、赏析和诗意

《花心动慢/花心动》是一首宋代诗词，作者无名氏。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：

花朵在炎热的夏天盛开，芬芳的胸怀却没有任何归依的对象，这使人感到不快。幸好有一条百尺长的枕溪，红楼映照着阳光，香箔层叠叠。即使冷冰围绕，也嫌暖意不够，红日透过云层，雨水停歇，一片残阳映照在地面上。漫不经心地采取一些行动，红绡轻轻拂去雪花，碎琼推削。化妆已经完成，但云朵还未稀疏。叶叶地仙衣像薄纱一样剪裁轻盈。汗水滴落像泪珠一样，匆忙捧着金盘，一颗颗向前倾斜。凤凰双扇相互拍动，愈加显得柔弱。等待着成为青纱罩的覆盖。

这首诗词以花朵为主题，通过描绘花的美丽和娇艳来表达作者的情感。花朵在酷暑中绽放，但却没有归宿和依靠，这让人感到悲凉。然而，诗中描述了一条枕溪、红楼和香箔，给予了花朵一些安慰和支持。诗中的冰围和残阳，以及红绡和金盘的形象，增加了诗词的艺术氛围，展现了作者对细节的关注和描绘的精细度。最后，凤凰双扇和青纱罩的比喻，强调了花朵的柔弱和需要保护的状态。

整首诗词以细腻的描写和意象为特点，通过描述花朵及其周围的景物，表达了作者对花朵脆弱命运的同情和关注。诗中运用了丰富的意象和比喻手法，使诗词充满了浓厚的情感和艺术感。这首诗词展示了宋代诗人独特的审美情趣和对自然界的细腻观察，同时也反映了作者对人性的思考和对生活的感悟。