“乐在儿童读诵声”的出处是哪里

“乐在儿童读诵声”出自宋代晁说之的《感时》。

“乐在儿童读诵声”全诗

《感时》

宋代 晁说之

千里逋亡蒲柳身，泪痕长短送残春。

望惟书问平安到，乐在儿童读诵声。

桑海恩深变未得，龙蛇躁甚起何因。

即看廊庙申威令，为问勤王有几人。

《感时》晁说之 翻译、赏析和诗意

《感时》是一首宋代晁说之创作的诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：

千里逋亡蒲柳身，

泪痕长短送残春。

望惟书问平安到，

乐在儿童读诵声。

桑海恩深变未得，

龙蛇躁甚起何因。

即看廊庙申威令，

为问勤王有几人。

中文译文：

千里逃亡，蒲柳的身影，

泪痕长短送走残余的春天。

只盼望着家书问候平安，

快乐在孩童们的朗读声中。

桑海的恩情深厚却无法回报，

龙蛇纷争，动荡不安的原因何在。

眼下看到廊庙中展示威令，

想问问忠诚的臣子还有几人。

诗意和赏析：

这首诗词以感时之情为主题，表达了作者对时代变迁和社会动荡的感叹和思考。诗中描绘了逃亡者的身影，以及他们流离失所的悲苦。蒲柳是中国传统文化中的象征，代表着柔弱和坚韧。通过描写蒲柳的身影，诗人表达了逃亡者的艰辛和无奈。

诗中提到了家书，表达了作者对家人的思念和对平安的期盼。儿童的读诵声给予了诗人一丝快乐和慰藉，也反映了诗人对未来的希望。

诗的后半部分，作者谈到了桑海的恩情深厚却无法回报，暗示了忠诚和报恩的困境。龙蛇躁甚，指的是社会动荡和纷争不断，作者对此感到困惑和疑惑。

最后两句诗，作者提到了廊庙中申威令，表达了对忠诚和勤王的期望，同时也暗示了对时局的担忧。为问勤王有几人，表达了作者对忠诚臣子的渴望和对时代风云变幻的思考。

总的来说，这首诗词通过描绘逃亡者的身影和对时代动荡的思考，表达了作者对家国和社会的关切和思索，同时也反映了对忠诚和勤王的期望。