“不知滴露研磨剩”的出处是哪里

“不知滴露研磨剩”出自宋代王迈的《问邵武守刘无竞逊求邵武红硃三首》。

“不知滴露研磨剩”全诗

《问邵武守刘无竞逊求邵武红硃三首》

宋代 王迈

见说归装只载书，书囊拍塞载红硃。

不知滴露研磨剩，惠我刀圭点易无。

《问邵武守刘无竞逊求邵武红硃三首》王迈 翻译、赏析和诗意

《问邵武守刘无竞逊求邵武红硃三首》是王迈创作的宋代诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：

诗词中的“见说归装只载书，书囊拍塞载红硃”表达了诗人对文学的热爱和追求。诗人认为，书籍是知识和智慧的载体，而红硃则是一种红色研墨，用来书写文字。他将书籍比作归装，红硃比作书囊中的宝物。这句诗意味深长，传达了对知识的珍视和追求的渴望。

接下来的“不知滴露研磨剩，惠我刀圭点易无”则表达了诗人对学问积累和持续进取的思考。滴露指的是滴在砚台上的水，用来磨墨。诗人说自己不知道滴露的用量是否足够，会不会剩下，意味着他对学识的渴求永无止境。他希望自己的刀圭，即书写工具，点墨的次数不会停止，表达了他对不断学习和进步的追求。

这首诗词通过对书籍和学问的比喻，表达了作者对知识和学识的追求和珍视之情。他将书籍比作装载智慧的容器，红硃则象征着知识的宝藏。通过不断学习和磨砺，作者希望自己能够不断积累知识，进一步提升自己的修养和学问。整首诗意蕴含深远，表达了作者对学识和智慧的渴望，以及对不断进取的勉励和追求。

这首诗词向人们传递了一种积极向上的思想，鼓励人们在求学和人生道路上不断努力，不断追求知识和智慧的提升。诗人通过比喻和隐喻的手法，将书籍和学问与宝藏和珍宝相联系，以强调学识的重要性和珍贵性。读者在欣赏这首诗词时，可以感受到作者对学问的热爱和对进取精神的推崇，同时也能够激发自己对知识和智慧的追求和探索的动力。