“为学工夫孰大此”的出处是哪里

“为学工夫孰大此”出自宋代王柏的《汲斋吟》。

“为学工夫孰大此”全诗

《汲斋吟》

宋代 王柏

我有一泓水，清明如鉴开。

妍丑自来往，曾不留纤埃。

静而涵万古，动时濡九垓。

人与我同得，是名为灵台。

胡乃忍芜秽，漂沦良可哀。

当知克己如汲井，汲去汙濁清自回。

洙泗渊源初不息，河洛流派空争猜。

为学工夫孰大此，莫翻波浪惊儿孩。

昌黎修绠志徒苦，瘦岛辘轳用未该。

请观朱子方塘喻，要识源头活水来。

《汲斋吟》王柏 翻译、赏析和诗意

《汲斋吟》是宋代王柏的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：

我有一泓水，清明如鉴开。

这里描述了一泓清澈明亮的水，如同一面明镜展现出来。

妍丑自来往，曾不留纤埃。

美丽和丑陋自然而然地交替存在，从未停留一丝尘埃。

静而涵万古，动时濡九垓。

静静地承载着万古时光，一旦动起来，覆盖着广阔无垠的九州大地。

人与我同得，是名为灵台。

与我一同得到这份清澈的水的人，被称为灵台。

胡乃忍芜秽，漂沦良可哀。

胡乱之人忍受着肮脏和污秽，漂泊流离，实在可悲。

当知克己如汲井，汲去污浊清自回。

我们应当明白，克己之道如同汲水井，汲取走污浊，水自然会变得清澈。

洙泗渊源初不息，河洛流派空争猜。

洙泗的源头从未枯竭，河洛流派之间的争论与猜疑是虚无的。

为学工夫孰大此，莫翻波浪惊儿孩。

为了学习，哪个工夫比得上这个？不要翻动波浪，以免惊扰了孩子们。

昌黎修绠志徒苦，瘦岛辘轳用未该。

昌黎修练的志向是辛苦的，瘦岛上的辘轳还没有被充分利用。

请观朱子方塘喻，要识源头活水来。

请观察朱子方塘的寓意，要认识到源头的活水所在。

这首诗词通过对水的描写，寓意人生的境遇和修行之道。水象征着纯洁和清明，诗人通过描述水的属性和特点，表达了对清澈纯净的追求。诗中提到的灵台和源头活水都代表着清净和善良的境界，而胡乱之人和争论则是对于世俗污浊和虚无争斗的批判。诗人通过对比和对立，呼唤人们克己奉公，追求真理和善良，以达到内心的清明和喜悦。