“诵书如建瓴”的出处是哪里

“诵书如建瓴”出自宋代赵汝鐩的《赠闾丘广文》。

“诵书如建瓴”全诗

《赠闾丘广文》

宋代 赵汝鐩

奔走异轨辙，聚散水上萍。

谁知风月夕，同登藕花亭。

驹隙昼夜駃，尘埃鬓俱星。

朋旧半埋玉，念此慨颓龄。

天涯幸合席，相对谈飘零。

昔别君韦布，照眼袍今青。

群儿俨成行，诵书如建瓴。

瞳人纷炯炯，捧斚倾绿醽。

溪茹芹莼美，秋核杳梨馨。

开口笑岂易，主人愁罄瓶。

命仆更沽觅，痛饮俱忘形。

明日又分袂，眠食加丁宁。

《赠闾丘广文》赵汝鐩 翻译、赏析和诗意

《赠闾丘广文》是宋代赵汝鐩的一首诗词。这首诗词描绘了生活的离合、友谊的变迁以及时光的流转，表达了诗人对岁月流逝和友情消逝的感慨。

诗词的中文译文如下：

奔走异轨辙，聚散水上萍。

谁知风月夕，同登藕花亭。

驹隙昼夜駃，尘埃鬓俱星。

朋旧半埋玉，念此慨颓龄。

天涯幸合席，相对谈飘零。

昔别君韦布，照眼袍今青。

群儿俨成行，诵书如建瓴。

瞳人纷炯炯，捧斚倾绿醽。

溪茹芹莼美，秋核杳梨馨。

开口笑岂易，主人愁罄瓶。

命仆更沽觅，痛饮俱忘形。

明日又分袂，眠食加丁宁。

诗意和赏析：

《赠闾丘广文》以朋友间的别离和重逢为主题，通过诗人的抒发和感慨，表达了对岁月流逝、友情消逝的感慨与思考。诗中通过描绘奔波、聚散、相对谈心等场景，展现了人生的起伏和变迁。诗人用凄凉的词句描绘了聚散离合的感觉，以及时间带来的不可逆转的变化。友情的珍贵，岁月的无情，使诗人对年岁的老去和友情的消逝产生了深深的感慨。

诗词中运用了丰富的意象，如"驹隙昼夜駃"、"尘埃鬓俱星"等，巧妙地将时间和岁月与人生的飘忽不定相结合，形象地表达了诗人对光阴流逝和友情消逝的痛感。此外，通过描述友人的变化、相互间的交流和对往事的回忆，诗人表达了对友谊的珍爱和对岁月的无奈，使整首诗词充满了深情和离愁。

总的来说，这首诗词通过描写生活中的变迁和友情的消逝，以及对岁月流逝的感慨，表达了作者对时光的感叹和对友情的思念。它以细腻的描写和深邃的情感展示了人生的起伏和时光的不可挽回，给人以深思和共鸣。