“学行久推君老成”的出处是哪里

“学行久推君老成”出自宋代孔武仲的《次韵答李子约见赠》。

“学行久推君老成”全诗

《次韵答李子约见赠》

宋代 孔武仲

江县山奇水亦清，古今贤宰继声名。

施为岂厌地闲僻，学行久推君老成。

桂籍掇科论世契，锦囊留句荷交情。

当年入洛多英俊，文彩谁如陆士衡。

《次韵答李子约见赠》孔武仲 翻译、赏析和诗意

《次韵答李子约见赠》是宋代孔武仲创作的一首诗词。这首诗以描绘山水之美和赞美李子约的才德为主题，展现了作者对自然景物和人才的赞叹和赞美之情。

诗意：

诗中首先描述了江县的山水之奇和水的清澈，表现了自然景色的秀美和清新。接下来，诗人将目光转向古今贤宰，他们在世间享有盛名，但他们的声名得以传承。作者随后表达了对李子约的赞赏之情，他认为李子约的品行行为不仅仅是满足于宁静偏僻的地方，而是远远超越了这个范畴。他推崇李子约的学行已经久经考验，成熟老练。最后，孔武仲提到了桂籍掇科论世的契机，以及李子约留下的锦囊，这象征着二人之间的深厚友情。诗末，作者回顾李子约年轻时的才华横溢，称赞他的文采如同陆士衡。

赏析：

这首诗以简洁明快的语言，描绘了江县山水的奇特之处和水的清澈明亮，展现了自然景物的美丽。通过将景物与人才相结合，诗人表达了对古今贤宰的敬佩和赞美，并将目光聚焦在李子约身上。他赞赏李子约不仅仅满足于宁静偏僻的地方，更是通过学行的长久实践成为了老成持重的人。诗人通过提到桂籍掇科论世的契机和李子约留下的锦囊，展示了二人之间的深厚友情和交往。最后，作者将李子约与陆士衡相提并论，以突出李子约的文采和才华。

这首诗以简洁明快的语言表达了对自然山水和人才的赞美之情，展现了作者对美与才华的敬佩和推崇。通过景物和人物的描绘，诗人将自然美与人才结合在一起，形成了一幅美丽的画面。同时，通过描写李子约的学行和友情，表达了作者对李子约的深厚友谊和赞赏之情。整首诗情感饱满，意境深远，展现了诗人对美和才华的热爱与追求。