“育才为国寸心丹”的出处是哪里

“育才为国寸心丹”出自宋代陈淳的《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》。

“育才为国寸心丹”全诗

《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》

宋代 陈淳

育才为国寸心丹，修泮时闻锵八鸾。

绿引沧溟循道入，青徘名第对门看。

宸钩日焕龙蛇动，书阁云齐牛斗寒。

未学幸陪芹藻豆，讵耽秋菊夕英餐。

《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》陈淳 翻译、赏析和诗意

《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》是宋代陈淳的一首诗词。这首诗表达了作者对教育事业的热爱和对学子成长的殷切期望。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：

修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞，

作者将自己修学的心愿寄托在扁大成殿的门上，依照敖教的韵律上呈给赵寺丞。

育才为国寸心丹，修泮时闻锵八鸾。

作者深知培养人才对于国家的重要性，以至于将之视为珍贵的心灵宝物，而修养自己的时间，仿佛能听到八鸾鸣动的声音。

绿引沧溟循道入，青徘名第对门看。

作者将自己比作绿色的水引，融入广阔的沧海，沿着正确的道路前行，以期能够达到更高的境界。他期待着能够在名门学府的门前凝视自己的成就。

宸钩日焕龙蛇动，书阁云齐牛斗寒。

皇宫的钩日光芒照耀，龙蛇纵横跳跃，象征着帝王的威严与权势。而书阁中的学子们都在刻苦攻读，如云般聚集，像牛斗般坚韧不拔，面对寒冬也不畏惧。

未学幸陪芹藻豆，讵耽秋菊夕英餐。

作者尚未学有所成，但愿能够与名门学府的学子们一同共进午餐，以芹菜、藻类和豆类为食，而不是贪恋秋菊和夕阳下的美景。

这首诗词展现了作者对教育的热情和对学子成长的殷切期望。作者将自己的修学之心寄托于扁大成殿的门上，表达了致力于培养人才为国家作出贡献的决心。他希望自己能够沿着正确的道路，不断进取，达到更高的境界。诗中描绘了皇宫的威严和学子们的刻苦攻读，表达了对知识的敬畏和对学子们的赞美。最后，作者表达了对于自己还未学有所成的愿望，希望能够与优秀的学子们一同进食简朴的午餐，不贪图外物，专心致志于学业。整首诗词通过对教育和学子成长的描绘，传递了作者对于教育事业的热爱和对于学子们的殷切期望。