新高考广东地理的学习方法可以总结如下：

纵向联系法

知识纵向延伸：沿一定思路使知识向纵向延伸发展，掌握部分知识的联系。例如，地质作用从外力作用到固结成岩作用。

时间发展演化：从旧到新或从古到今的知识联系，如人口再生产的类型。

地理事物发展演变：由浅入深或由初级到高级的联系，如工业的发展阶段。

运动变化过程：逐步推进的前后联系，如空气水平运动的根源。

空间分布：由近及远、由始至终的纵向联系，如工业分布中的工业基地和城市群。

横向联系法

多向或横向联系：在每一阶段或层次上存在的多向或横向联系，如地理事物的演变和发展。

统揽全局、突出重点

全面梳理：进行专题知识的全面梳理。

典型例题讲解：通过典型例题讲解，加深理解。

随堂训练：进行少量随堂训练，巩固知识。

了解知识系统掌握内容结构

总论与分论：从宏观上了解自然条件和人类活动，然后分论不同地区的自然特征、发展状况、人文景观等。

绘制图表：绘制知识系统图或列出系统联系表，帮助理解知识的层次和相互关系。

重视空间分布建立联系线索

地图使用：多用地图，通过标注、画线等方式加深对地理事物的理解。

制作图表：制作柱状图、折线图等图表，汇总知识，便于记忆和复习。

制定学习计划

分模块学习：将学科详细内容划分为小模块，每天集中精力学习一个小部分。

合理分配时间：注意合理分配时间，保证深度学习。

多媒体学习的运用

观看视频：通过观看地理相关视频，更形象地理解和学习地理知识。

听讲座：听地理讲座，充分利用互联网资源。

将地理与生活结合

实际例子：通过实际生活中的例子，将理论知识具体化，更容易记忆和理解。

制定详细的学习计划

明确目标：明确每天需要学习的内容和目标，保持有条不紊的学习进度。

及时总结：通过总结，巩固知识，整理成简洁的笔记，便于日后复习。

创造学习小组

讨论交流：与同学一起学习地理，通过讨论和互相教导，更好地理解复杂概念。

结合以上方法，学生可以根据自己的实际情况选择合适的学习策略，提高学习效率，取得更好的成绩。