学硕类教师的专业主要包括以下几类：

教育学类

教育学原理：研究教育的基本理论问题，探求教育发展的一般原理和规律。

教育史：主要研究教育的发展历史、教育制度和教育思想，为当前教育实践提供历史借鉴。

比较教育学：研究不同国家、地区和民族的教育体系和实践，培养国际视野和跨文化交流能力。

学前教育学：研究幼儿教育的理论和实践，关注幼儿身心发展的特点和规律。

高等教育学：以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，培养高等教育领域的专门人才。

课程与教学论：主要研究教育课程的设计、教学策略和评价方法，提高各学科的教学质量和效果。

教育心理学：研究教育中的心理学问题，包括知识的习得、认知与情绪发展等，帮助教师更好地了解学生的需求。

教育管理类

教育管理：研究教育管理的理论和实践，培养教育管理的专门人才。

教育领导：研究教育领导的理论和实践，培养教育领导人才。

教育行政管理等：涉及教育行政管理的理论和实践，培养教育行政管理人才。

教育技术类

教育技术：研究教育技术的理论和实践，培养教育技术专门人才。

多媒体教学：研究多媒体教学的理论和实践，培养多媒体教学人才。

远程教育：研究远程教育的理论和实践，培养远程教育人才。

特殊教育类

特殊儿童教育：研究特殊儿童教育的理论和实践，培养特殊教育教师。

残障儿童教育：研究残障儿童教育的理论和实践，培养残障儿童教育教师。

教育康复：研究教育康复的理论和实践，培养教育康复人才。

教育经济学类

教育经济学：研究教育经济学的理论和实践，培养教育经济人才。

这些专业涵盖了教育领域的各个方面，从基础理论到实践应用，从教育管理到特殊教育，为希望成为教师的学子提供了广泛的选择。建议根据个人兴趣和职业规划选择合适的专业进行深造。