学校防疫的重点环节主要包括以下几个方面：

个人防护 ：

师生应佩戴口罩，勤洗手，保持社交距离，避免去人员密集的场所。咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，避免飞沫传播。

健康监测与报告 ：

建立教职员工及学生健康监测制度，进行晨（午、晚）检、因病缺勤登记和追踪，实行“日报告”和“零报告”。出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，应及时就医并报告学校。

场所管理 ：

加强校园通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。对教室、宿舍、食堂、图书馆、体育活动场所等重点场所进行定期消毒。食堂餐桌安装隔板，学生错峰就餐，避免面对面就餐和扎堆就餐。

人员管理 ：

加强入校管理，核验健康码和行程卡，禁止校外无关人员进入校园。对教职员工和学生及其共同居住生活人员进行疫情信息监测，有中高风险区旅居史或健康码变色等情况的，需做好个人防护并报备。

聚集性活动管理 ：

严格控制聚集性活动，鼓励采用网络化、无纸化办公，减少近距离接触。采取分批、分时段等方式错峰就餐，降低就餐场所人员密度。

环境清洁消毒 ：

保持教室、宿舍、图书馆等公共场所的通风，每天至少开窗通风2-3次，每次不少于30分钟。定期对教室、宿舍、食堂、厕所等场所进行清洁和消毒，尤其是门把手、桌椅、楼梯扶手等高频接触部位。

食品安全和饮用水管理 ：

确保食堂工作人员持有效健康证上岗，严格执行食品加工、储存、配送等环节的卫生要求。定期检查学校饮用水源，确保水质安全，防止水源性传染病的发生。

健康宣传教育 ：

学校应加大春季常见呼吸道和肠道传染病防治知识的宣传力度，切实提升学生防护意识，积极引导学生养成良好卫生习惯。积极组织学生及教职员工开展体育锻炼，增强体质，提高抵抗力，降低感染风险。

应急准备 ：

备好突发性疫情应急处置，落实“四早”要求，一旦学校周边包括校园内发生疫情，立即启动应急机制，确保风险人群及时从校园分离开来，守住校园不发生大规模疫情的底线。

校园内生活服务保障 ：

提高校园服务的精准化水平，特别是根据学校师生员工的生活需要，加强生活物资、防疫物资以及教学物资的供应，保障好师生员工看病就医的需求，稳控校内的餐饮以及相关商品的价格。

这些环节共同构成了学校疫情防控的体系，旨在保障师生的健康和安全，维护正常的教学秩序。