问问题描述
教师怎么了解课文，蹲一个懂行的，求解答求解答！
答精选答案
找教材划重点，或搬运网络教案，我认为每个语文老师都要对语文教材有自己的一套分析法。
这里以《蜡烛》为例谈谈。我的想法是首先老师要素读，也就是不要任何自留奥，自己来读，把自己的感受最深的那一点写下来。我在读《蜡烛》时，感受最深的是它反复的表现手法。然后就这一点深挖，写出来，形成自己独有的见解，讲课时，得心应手；还有可能发表出来。我的这篇短文就发表在《中学生天地》杂志上了。
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本文概览：找教材划重点，或搬运网络教案，我认为每个语文老师都要对语文教材有自己的一套分析法。这里以《蜡烛》为例谈谈。我的想法是首先老师要素读，也就是不要任何自留奥，自己来读，把自己的感受最深的那一点写下来。我在读《蜡烛》时，感受最深的是它反复的表现手法。然后就这一点深挖，写出来，形成自己独有的见解，讲课时，得心应手；还有可能发表出来。我的这篇短文就发表在《中学生天地》杂志上了。