教育学作为教育学门类的核心学科，其下属专业涵盖广泛，既有基础理论类，也有应用实践类。根据教育部最新专业目录及权威信息来源，教育学门类包含以下专业：

一、基础理论类

教育学（040101）：研究教育现象、规律及教育原则的科学，是教育学门类的核心专业。

教育技术学（040103）：探讨教育技术的发展、应用及对教育的影响。

艺术教育（040104）：研究艺术教育理论及实践，培养艺术素养和创作能力。

二、应用实践类

学前教育学（040102）：专注于0-6岁儿童教育规律与方法，培养幼儿教师。

小学教育（040105）：培养小学教师，涵盖学科知识与教学方法。

特殊教育学（040106）：针对特殊儿童的教育需求，教授个性化教育策略。

体育教育（040107）：研究体育教学理论与实践，培养体育教师。

运动训练（040108）：专业培养运动员训练计划制定与执行能力。

三、交叉学科类

职业技术教育学（040109）：结合职业需求培养技术型教育人才。

国际教育（040110）：研究国际教育政策、跨文化教育等。

四、新兴领域类

教育康复学（040111）：帮助特殊群体恢复身心功能，提升生活质量。

教育社会学（040112）：从社会学视角分析教育现象与社会关系。

教育经济学（040113）：探讨教育投入与产出的经济关系。

注：部分专业存在分类差异，例如教育学原理、课程与教学论等属于教育学考研专业方向，未单独列出。建议考生根据兴趣和职业规划选择专业，本科阶段可辅修相关领域以增强竞争力。