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课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题及其处理方式,它是学习的对象,它源于社会文化,并随着社会文化的发展而不断发展变化。

基于课程内容的整合,主要策略有以下三个方面:

一是要将信息技术作为课程内容,并且要确立和加强其地位;

二是其他有价值的课程内容,如果适宜用信息技术作为其载体的,要充分利用信息技术来加以传播;

三是信息技术并非万能技术,还需要为那些无法用信息技术来表达的内容保留必要的空间。比如缄默知识或意会知识。

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  • 杜桥网
    杜桥网 2026年09月30日

    我是公众科技网的签约作者“杜桥网”!

  • 杜桥网
    杜桥网 2026年09月30日

    希望本篇文章《课程内容名词解释》能对你有所帮助!

  • 杜桥网
    杜桥网 2026年09月30日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • 杜桥网
    杜桥网 2026年09月30日

    本文概览:课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题及其处理方式,它是学习的对象,它源于社会文化,并随着社会文化的发展而不断发展变化。基于课程内容的整合,主要策略有以下三个方面:一是要将信息技术作为课程内容,并且要确立和加强其地位;二是其他有价值的课程内容,如果适宜用信息技术作为其载体的,要充分利用信息技术来加以传播;三是信息技术并非万能技术,还需要为那些无法用信息技术来表达的内容保留必要的空间。比如缄默知识或意会知识。

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