高考改革主要体现在以下几个方面：

考试改革（考改）

夏季高考采用“3+3”考试模式，即语文、数学、外语三门必考科目，加上考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六门科目中自主选择的三门选考科目。

2025年起，部分省份将首次迎来“3+1+2”高考新模式，取消传统的文理分科，考生需从语文、数学、外语三门必修课中选择，再从物理、历史中选择一门首选科目，以及从政治、地理、化学、生物四门中选择两门再选科目。

评价改革（评改）

引入综合素质评价，将学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面纳入评价体系，作为高校招生录取的重要参考。

招生改革（招改）

实行“两依据、一参考”的招生录取模式，即依据统一高考成绩和学业水平等级考试成绩，参考综合素质评价，取消文理分科，采用“专业（类）+学校”的志愿填报方式，实行平行志愿投档。

录取批次与志愿填报改革，取消一本院校、二本院校、三本院校的划分，改为提前本科批次、本科批次和专科批次，使得考生在填报志愿时更加灵活。

教学方式改革

由固定班级变为走班制，以课程为主体，老师走班，学生走班，适应选科学习的需要。

等级赋分制改革

新高考不再单纯使用卷面分，而是引入等级赋分制以提高成绩的可比性。在“3+3”模式中语文数学外语成绩使用卷面分，自选科目则采用赋分制；在“3+1+2”模式中语文数学外语成绩使用卷面分，物理或历史成绩也使用卷面分，其余两门自选科目采用赋分制。

其他改革

普通高等学校招生实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式，按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。

加快推行职业院校分类招考和注册入学，一些报考高职院校的学生可不参加高考，由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

这些改革旨在通过更加灵活和全面的考试和评价体系，促进学生的个性化发展和综合素质的提升，同时增加高校招生的科学性和公平性。