中国高考改革自2014年启动，经历了分阶段推进的过程，目前全国已有31个省份参与，改革目标分为“分科考试”“分类考试”“综合评价”三个阶段。具体时间表如下：

一、改革启动时间线

2014年

上海、浙江率先启动全国新高考改革试点，采用"3+3"模式（语文、数学、外语+3门选考科目），同年秋季入学高一年级开始实施。

2017年

北京、天津、山东、海南四地加入第二批试点，实行"3+3"模式，同年秋季入学高一年级启动改革。

2018年

湖北、湖南、河北、辽宁、重庆、江苏、福建、广东、重庆8个省份启动第三批改革，采用"3+1+2"模式（3门统考+1门首选科目+2门再选科目）。

2020年

教育部印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，决定在部分高校开展基础学科招生改革试点。

2022年

河南、陕西等地公布新高考改革方案，进一步完善"3+1+2"模式。

2024年

黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份启动首届新高考，延续"3+1+2"模式。

2025年

山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份开始首届新高考，全国范围全面推行"3+1+2"模式。

二、核心改革内容

科目设置

传统文理分科取消，统一实行"3+1+2"模式：3门全国统考科目（语文、数学、外语）+1门首选科目+2门再选科目。

部分省份（如浙江、上海）采用"3+3"模式，但2025年已全面推广"3+1+2"。

录取方式

改为"分类考试+综合评价+多元录取"模式，注重学生综合素质评价与专业匹配度。

建立全国统一高考分数基准分，结合省级专业招生计划和考生校本评价结果进行录取。

改革目标

通过分类考试适应不同高校专业需求，综合评价促进学生全面发展。

取消"五项加分"等政策，建立以能力为导向的招生机制。

三、影响与展望

对学生 ：提供更多选考科目选择权，减轻应试压力，促进个性化发展。

对高校 ：实现专业与学生能力的精准匹配，推动高校内涵发展。

未来趋势 ：2025年后全国统一推行"3+1+2"模式，部分地区探索基础学科招生改革。

以上信息综合了教育部文件及各地最新政策，涵盖改革时间、模式及核心内容。