对待高考目标问题，可以从以下几个方面入手：

实事求是地确定目标 ：

根据自己的平时学习实力和心理状态，实事求是地确定自己的高考目标。目标既不能过高，也不能过低，以免影响备考心态和潜能的发挥。

设定适中且具体的目标 ：

高考目标要适中，根据孩子的平日成绩和本校以往的高考情况，确定自己的实际水平，并在此基础上提高大约5%-10%的分数作为努力目标。目标要具体细化，结合每门功课的特点，将要提升的分数分配到每门功课上，确保任务落实，避免目标虚化。

设立长期和短期目标 ：

设立长期大目标，如向往的大学和专业，这有助于明确奋斗方向和提高复习积极性。制定短期小目标，如下次月考、下次测验的成绩目标，使自己保持在一个平缓上升的趋势。

制定具体计划 ：

目标不仅要明确，还要有实现目标的具体计划。计划要具体可行，措施要写下来，并可以让父母监督。根据学习情况进行调整，高三一年的学习变化大，需要不断调整高考目标。

保持信心和毅力 ：

遵从自己的意愿，充分相信自己，敢于自主确定学习目标，并为这个目标投入几乎所有的精力，从而在考试中取得好成绩。避免频繁更改目标，定目标要有“咬定青山不放松”的决心。

情感管理与减压 ：

关注学生的情感状态，帮助学生保持良好的身心健康和学习状态。定期组织心理疏导活动，邀请专业的心理辅导教师，按照学生实际情况做一对一的私人心理辅导。家长和老师应帮助孩子减压，用一颗平常心加一点小聪明，避免过度的压力影响学生的学习和生活。

家校合作 ：

家长和老师应密切配合，共同关注学生的学习进度和心理状态，及时给予赞扬和鼓励，增强学生的信心和自信心，激发学生学习的积极性。同时，家长应理解并支持学校的教育方法，共同为学生创造一个良好的学习环境。

通过以上方法，可以帮助学生更加科学地制定和实施高考目标，从而在备考过程中保持积极的心态，发挥出最佳水平。