高考，即全国普通高等学校招生考试，是中国大陆地区普遍采用的高等学校招生方式。它被认为是“可怕”的，主要基于以下几个原因：

改变命运的压力 ：

高考被视为学生未来发展道路的关键考试，许多家庭和社会都对其寄予厚望。这种压力使得许多学生在备考过程中感到极度紧张和恐惧。

综合性强 ：

高考不仅考察学生的知识储备，还要求他们具备思维能力、分析解决问题的能力和应对压力的能力。这种全面性使得高考成为一项难度较高的挑战。

竞争激烈 ：

随着高考竞争的不断加剧，考题难度也在逐年提高。高分段的学生数量有限，这使得许多学生为了进入心仪的大学而承受巨大的心理压力。

资源不均 ：

不同地区和学校之间的教育资源存在巨大差异，名校与普通学校之间的差距尤为明显。这种资源不均使得部分学生在高考中处于不利地位，从而增加了高考的残酷性。

社会期望与过度营销 ：

社会和家庭对高考的期望过高，许多学生和家长将高考成功等同于人生成功。这种过度的期望和营销使得许多学生在备考过程中感到更加焦虑和恐惧。

健康与心态问题 ：

近年来，疫情等因素对学生的学习和备考造成了影响，部分学生在考试期间面临健康问题，这也增加了高考的难度和不确定性。

政策改革的不确定性 ：

高考政策的不确定性也给学生和家长带来了额外的压力。例如，新高考改革实施后，许多学生和老师需要适应新的考试模式，这种变化可能导致考生在备考过程中感到迷茫和不安。

高三高强度学习 ：

高三阶段的学习量极大，学生需要每天忙于做题和复习，连休息时间都要计划好，否则可能落后于人。这种高强度的学习压力也是人们认为高考可怕的原因之一。

心理压力 ：

高考前的心理压力非常大，学生对于自己能否在最后的大考中完全发挥出自己的水平、能否进入心仪的学校都有很大的心理压力。

未知因素 ：

高考对于绝大部分考生来说是第一次面临这种大型的考试，其隆重程度和老师家长的重视程度无形之中也给了学生很大的压力，再加上并不知道高考的各种形式，所以高考就变得可怕了起来。

综合来看，高考之所以被许多人认为“可怕”，是因为它涉及到学生未来的命运，考试难度高，竞争激烈，资源不均，社会期望过高以及政策改革的不确定性等多种因素。因此，考生和家长需要做好充分的准备和调整心态，以应对高考带来的各种挑战。