判断一所小学的办学水平可以从多个维度进行考量，以下是一些关键的评价标准：

办学理念和教育宗旨 ：

学校是否拥有清晰、独特的办学理念和教育宗旨，如“发现教育”等，并且这些理念是否贯穿于日常教学和学生培养中。

师资力量 ：

学校是否拥有高素质的教师团队，教师是否具备专业的教学能力和良好的教育理念。

教学设施和环境 ：

校园环境是否整洁优美，教学设施是否完备，是否为学生提供了良好的学习和生活环境。

课程设置与教学方法 ：

学校是否提供高质量的课程和教学方法，是否能够激发学生的学习兴趣和潜能。

学生综合素质发展 ：

学校是否注重学生的全面发展，包括思想道德教育、情感培养、课外活动和社团组织的丰富性。

教学管理与学校风气 ：

学校是否有健全的教学管理制度和良好的学校风气，是否能够有效促进学生和教师的发展。

社会声誉与家长学生评价 ：

学校在社会上的声誉如何，家长和学生对其的评价是否正面。

地理位置与交通便利性 ：

学校的地理位置是否便利，是否方便学生和家长的日常往来。

政策支持和教育资源 ：

学校是否获得了政府的政策支持和丰富的教育资源，如教育政策支持、资金投入等。

内部管理与活力 ：

学校的内部管理是否充满活力，是否能够有效促进学校整体的发展和学生的个性化成长。

综合以上标准，可以较为全面地评估一所小学的办学水平。具体到某所学校，如成都七中初中附属小学和成都七中实验学校附属小学，它们以“发现教育”为办学理念，注重学生发现勇气、眼光和能力的培养，办学目标明确，教育设施现代化，师资力量雄厚，提供了丰富的课外活动，具有良好的社会声誉。这些因素共同构成了这些学校较高的办学水平。