广西汉族高考难度感受的不同可能由多个因素造成，以下是一些可能影响广西高考难度的因素：

少数民族加分政策 ：广西的少数民族考生可以享受加分政策，最多加20分，这可能使得汉族考生在竞争中处于不利地位。

教育资源分配不均 ：广西的教育资源相对匮乏，缺乏985和211工程的重点大学，只有广西大学一所211大学。这导致广西的高考录取名额在全国处于相对较少的位置，而本省考生竞争这些名额的压力自然较大。

教育发展不平衡 ：广西的教育事业发展不平衡，一些偏远地区的教育资源不足，导致当地学生面临更大的竞争压力。

高考竞争激烈 ：广西的高考报名人数并不少，而录取比例较低，增加了考生之间的竞争压力。

经济水平落后 ：广西的经济水平相对较低，家庭经济条件不够优越，难以为孩子提供更好的教育资源和学习环境，这也影响了高中生的学习质量和录取率。

文化传统差异 ：广西是一个多民族聚居的地区，不同民族之间有不同的文化传统和教育观念。一些家庭可能更注重孩子的生活技能和实用能力的培养，而不是高考成绩的取得，这也会影响高中生的学习态度和表现。

高校分配不均 ：高校的分配不均也是导致广西高考生录取率较低的原因之一。一些高校倾向于招收本地生源，而非外地生源，这使得广西学生面临更大的竞争压力和录取难度。

命题难度较大 ：广西高考的命题思路偏难，题目涉及的知识点广泛且难度较大，需要考生具备较高的综合素质和应试能力。

综上所述，广西汉族高考难度感受的不同可能来自于教育资源的不均衡、激烈的竞争环境、高考模式以及个人学习态度等多种因素。