上层家庭逃离高考的现象可以从多个角度进行分析：

教育资源的不平等 ：

上层家庭通常拥有更多的教育资源，包括优质的教育机构、名校的直升资格以及丰富的课外活动。这些资源使得他们的子女在学业和综合素质的培养上远远领先于普通家庭的孩子。

精英家庭可以通过国际课程如IB（国际文凭）或A-Level等途径，顺利进入顶尖大学，无需依赖高考这一传统途径。

教育政策的多样性 ：

近年来，中国政府推行了多项教育改革，允许一些特定条件下的学生免试入学。这些政策为上层家庭提供了更多的选择，使得他们的子女可以通过其他途径进入顶尖大学。

社会焦虑和压力 ：

中产阶级家庭对孩子的教育存在焦虑感，担心孩子考不上一本、985、211大学等知名高校，从而影响社会流动轨迹。这种焦虑感促使一些家庭选择让孩子提前转学技术或出国留学。

避免竞争压力 ：

高考被视为“千军万马过独木桥”的竞争，上层家庭可能认为让孩子经历这种高强度的竞争并不合适，更倾向于让孩子初中毕业就出国深造，接受顶级教育，培养顶尖精英。

网络效应和人脉关系 ：

上层家庭拥有广泛的人脉关系和资源，可以通过与教育机构的深度交往，为孩子争取到更多的机会。这种网络效应使得他们能够为孩子提供更多的教育选择和更好的发展平台。

综上所述，上层家庭逃离高考的现象主要是由于教育资源的差异、教育政策的多样性、社会焦虑和压力、避免竞争压力以及网络效应和人脉关系等多方面因素共同作用的结果。这种现象在一定程度上反映了教育制度和社会结构的变化，也引发了关于教育公平和机会均等的讨论。