高考分数低的原因是多方面的，以下是一些主要的因素：

政策性的原因

教育公平：政策上倾向于教育公平，使得农村学生有机会以较低的分数进入本科大学，但这些学生毕业后的就业竞争力往往不强，因为顶尖学校的分数仍然很高。

高校扩招：高校扩招导致录取人数增加，而报考人数并没有大幅增长，因此高考难度相对降低，分数线也随之下降。

考生自身因素

复习方法不对：很多考生没有找到适合自己的复习方法，导致学习效率低下。

考试紧张：高考前的紧张情绪和考试焦虑会影响考生的发挥，导致成绩不理想。

基础知识水平：部分考生的基础知识水平落后，难以应对高考的难度。

学习态度和方法：学习方法不正确或学习态度不端正，缺乏自律性，会影响学科理解和解题能力。

教育资源分配不均

地区差异：不同地区的教育资源和水平存在差距，导致部分地区的高考分数线较低。

补课班和辅导资源：虽然国家推进普及教育，但补课班和辅导资源的普及也可能导致整体分数线的下降。

高考改革和教育资源优化

改革影响：高考改革和教育资源的优化配置改善了师资力量，提高了教育普及率，使得考试难度下降。

试卷难度：高考试卷的难度相对较低，导致平均分降低，分数线也随之下降。

其他因素

考试随机性：高考存在一定的偶然性，如考试时的心态、环境、运气等因素都可能影响考试成绩。

答题卡涂改问题：考生在涂答题卡时可能由于操作不当导致成绩不准确。

疲劳和健康状况：疲劳、生病和不良饮食习惯会影响大脑的工作效率和学习能力。

综上所述，高考分数低的原因是多方面的，包括政策性的调整、考生自身的问题、教育资源分配不均、高考改革以及考试随机性等因素。要提高高考分数，考生需要找到适合自己的学习方法，调整心态，积极面对考试，并充分利用各种学习资源。同时，政府和学校也应继续努力改善教育资源分配，促进教育公平，提高整体教育水平。