高考中设置通用技术考试的目的主要有以下几点：

增加技术素养：

通用技术考试旨在提高学生的技术素养，使学生能够更好地理解和应用技术知识。在当前信息时代，技术素养对于个人的发展和社会的进步都具有重要意义。通过学习和掌握通用技术，学生能够更好地适应未来职业发展的需要，提高自己的竞争力。

培养创新能力：

通用技术考试注重培养学生的创新设计、工程思维和解决问题的能力。这些能力不仅有助于学生在学术上取得更好的成绩，还能为他们在未来的职业生涯中提供创新思维和解决问题的能力。通过学习和实践，学生能够发展自己的创新能力，成为具有社会责任感的科技人才。

衔接基础教育：

通用技术课程与九年义务教育中的信息技术和劳动与技术教育相衔接，旨在巩固和拓展学生在基础教育阶段所学的技术知识，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

促进技术应用的普及：

通用技术考试涵盖了信息技术之外的较为宽泛的技术领域，体现了基础性和通用性。通过学习通用技术，学生能够在日常生活中应用广泛的技术知识，提高自己的技术应用能力，从而更好地适应社会的发展需求。

适应教育改革的需要：

随着教育改革的不断深入，高考也在逐步调整和完善考试科目和形式。通用技术作为一门必修课程，有助于培养学生的综合素质，适应未来教育改革的方向。

综上所述，高考中设置通用技术考试的目的在于提高学生的技术素养、创新能力和社会责任感，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础，并适应教育改革的需要。