博士招生名额之所以受到限制，主要基于以下几个原因：

稀缺性：

博士是教育体系的最高学位，招生名额受到严格控制。国家审批的博士点数量有限，博士生导师数量也有限，每个博导一届通常只能带一个学生。

培养质量：

为了保证博士生培养的质量，需要博导投入大量的时间和精力。因此，限制每个博导指导的学生数量可以确保学生得到充分的关注和指导。

资源分配：

博士生的培养需要相应的经费支持，优质的学校通常能获得更多的经费，因此能够招收更多的博士生。

学科特点：

不同学科的需求量和培养难度不同，对博士生名额的需求也有所差异。

报考人数：

每年硕士毕业生数量增加，面对就业压力，许多学生选择继续深造读博，增加了博士名额的竞争压力。

政策导向：

政府和教育部门有时会提出扩大直博和硕博连读比例的政策，以引导博士生培养的方向。

招生计划的灵活性：

招生简章上的招生人数是国家计划内招生指标人数，但实际录取人数可能会因各种因素（如破格录取、自筹经费、委托培养等）而有所调整。

导师的选择：

在博士招生中，导师对学生的培养和指导非常关键。因此，一些院校特别是社科院存在博导多而国家给的招生指标少的情况，导致不太热门的博导一般愿意在计划外招生。

综上所述，博士招生名额的限制是多方面因素共同作用的结果，旨在平衡教育资源的分配、保证培养质量以及满足社会需求。