高考按省排名的原因主要有以下几点：

教育资源不均衡：

我国各地的教育教学质量存在显著差异。教育质量较高的地区（如北京、上海、广东等）与偏远地区（如云南、贵州等）的教育水平相对较低。这种不均衡导致各省的教育资源和竞争环境不同，因此，通过省级排名可以更公平地评估各地考生的相对实力。

经济发展水平差异：

各省份的经济发展水平不同，导致教育投入、教育资源和教育环境存在差异。经济较为发达的地区通常能提供更好的教育条件，而经济欠发达地区则相对较差。省级排名可以反映考生在本省的教育环境和竞争水平。

高校招生名额分配：

高校在招生时会根据各省份的考生人数和历年的录取情况，分配不同的招生名额。这种方式有助于确保各地考生有公平的机会进入心仪的高校。

地方保护政策：

部分省份为了保护本地考生，会在录取政策上对本地考生有所倾斜，这在一定程度上影响了高考的公平性。省级排名可以在一定程度上缓解这种地方保护主义的影响，使得排名更加客观公正。

高考评分体系和标准的差异：

虽然高考是全国范围内的统一考试，但每个省份都有自己的考试标准和评分体系。根据考生在该省份内的成绩排名确定位次，可以更准确地反映考生在该省份的相对实力。

提高录取效率：

为了尽可能提高高考录取效率，保证所有的高校都能够招到人，省招生委员会通常按照各批次招生数与考生数1:1~1:1.2的比例，来划定最终的录取分数线。省级排名有助于实现这一目标。

综上所述，高考按省排名是为了在教育资源不均衡、经济发展水平差异大、地方保护主义等背景下，通过省级排名来更公平、准确地评估考生的相对实力，并确保高校招生的公平性和效率。